薄次萍：北望是故鄉(xiāng)

   八千子弟到江南

　　在大時(shí)代的洪流下，個(gè)人的命運(yùn)，就仿佛一片落葉，不知會(huì)飄蕩到何處。薄次萍老人也不會(huì)想到，自己最終會(huì)漂洋過(guò)海，遠(yuǎn)離故土幾十個(gè)年頭。
　　到1949年，國(guó)民黨政權(quán)在大陸的統(tǒng)治面臨瓦解，薄次萍及一大群和他一樣的學(xué)生已經(jīng)隨學(xué)校流亡到了廣州，再往南已無(wú)處可去。這群學(xué)生在當(dāng)時(shí)煙臺(tái)聯(lián)中校長(zhǎng)張敏之等先生的奔走下，經(jīng)“教育部”及“澎湖防衛(wèi)司令部”的同意，由“國(guó)防部”派船接運(yùn)至澎湖。
　　接運(yùn)到澎湖的共有8所山東臨中，近八千名學(xué)生及教職員。當(dāng)時(shí)這些學(xué)校、學(xué)生來(lái)澎湖，本是由“教育部”、“山東省政府”及“澎防部”會(huì)商決定，由“澎防部”收容這批學(xué)生，一面按部規(guī)定上課，同時(shí)接受“軍事訓(xùn)練”，以“半訓(xùn)半讀”的方式完成學(xué)業(yè)。但在當(dāng)時(shí)的政治軍事形勢(shì)下，這樣的約定注定難以實(shí)施。而后這些學(xué)生中的大部分加入部隊(duì)從軍，剩余的女生及幼小學(xué)生一千四百余人，成立了“澎湖防衛(wèi)部”子弟學(xué)校。
　　當(dāng)時(shí)的薄次萍年僅15歲，進(jìn)入子弟學(xué)校的高二讀書(shū)。1950年，16歲的薄次萍已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)時(shí)的從軍年齡，不得不放棄這重新才讀了不過(guò)半年的書(shū)，入伍從軍，其后轉(zhuǎn)入“國(guó)防部”，成為一名二等兵。
　　“當(dāng)時(shí)我每月的工資才7塊5毛錢(qián)，又恰好是臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，生活非常艱難?！?955年，薄次萍奉令駐守金門(mén)島，島上的駐軍生活異常艱苦，而從金門(mén)島北望，大陸故鄉(xiāng)即在眼前，每逢此時(shí)，薄次萍的心中總是隱隱作痛。
　　“提起金門(mén)，即使在大陸的人也會(huì)熟知老先生所題寫(xiě)的‘毋忘在莒’四個(gè)字，該成語(yǔ)出自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，比喻不忘本，不忘記曾經(jīng)的艱苦歲月?，F(xiàn)在拋開(kāi)其中的歷史政治背景來(lái)看這句題字，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)正是這種堅(jiān)忍不拔的精神力量，這種對(duì)苦難的承受力是我們中華民族跨國(guó)艱辛磨難的精神支撐。這種精神的力量，傳統(tǒng)文化的力量是兩岸每一個(gè)中華兒女所認(rèn)同與體認(rèn)的。于我而言，這四個(gè)字則包含有更深一層的意義，每次看到這四個(gè)字，都會(huì)想到這個(gè)成語(yǔ)的起源地——我的故鄉(xiāng)。不忘本，不忘故土家園……”
　　1958年，薄次萍的駐防金門(mén)時(shí)間到期，本應(yīng)調(diào)回臺(tái)灣。此時(shí)，正逢炮擊金門(mén)戰(zhàn)役爆發(fā)，“當(dāng)時(shí)駐守在金門(mén)的，很多人以前是我的同學(xué)，現(xiàn)在是我的同袍，在這種時(shí)候我不能就這么離開(kāi)他們。”到1959年初，炮擊金門(mén)戰(zhàn)役結(jié)束，薄次萍也結(jié)束了駐守金門(mén)的歲月返回臺(tái)灣，進(jìn)入軍校進(jìn)修學(xué)習(xí)。
軍校畢業(yè)后，本以為可以留在臺(tái)灣的薄次萍沒(méi)想到，自己將會(huì)踏上更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)漂泊之路。
　　“軍校畢業(yè)以后我就被派駐到國(guó)外去了，從前是離開(kāi)了生養(yǎng)我的大陸故鄉(xiāng)，現(xiàn)在沒(méi)想到又要離開(kāi)第二故鄉(xiāng)臺(tái)灣，再次踏上異鄉(xiāng)之路?！?br/>　　1988年，韓國(guó)漢城奧運(yùn)會(huì)后，薄次萍結(jié)束了駐外任職的工作返回臺(tái)灣，兩年后，66歲的薄次萍正式以“陸軍少將”軍銜退休。
　　“我這一輩子，大半生都是漂泊在異鄉(xiāng)路上，從大陸到臺(tái)灣再到國(guó)外，幾十年來(lái)，故鄉(xiāng)對(duì)我而言，是一個(gè)遙不可及又念念不忘的心結(jié)。”