圍棋如人生 黑白一生情

——訪圍棋學(xué)博士、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授孫德常

日照報業(yè)全媒體記者 周小桓

　　聶衛(wèi)平的一本《圍棋八大課題》，讓他與圍棋結(jié)下不解之緣；三十余載的熱愛與激情，讓他自始至終初心不改；歷經(jīng)層層蛻變，卻依舊留有一顆赤子之心，致力于圍棋教育與圍棋文化的傳播。

　　如今，坐在棋桌前的孫德常，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，不僅是一位普通的圍棋愛好者，還是一位圍棋學(xué)博士、聶衛(wèi)平圍棋道場高級顧問。

與“棋”結(jié)緣
教書育人遍地桃李芬芳

　　上世紀(jì)八十年代，中日圍棋擂臺賽正如火如荼地進行，在擂臺賽幾乎全軍覆沒的背景下，背水一戰(zhàn)的聶衛(wèi)平帶領(lǐng)著中國隊一鼓作氣，連續(xù)拿下擂臺賽的“三連冠”，創(chuàng)造了圍棋史上的天方夜譚“聶旋風(fēng)”，成為那個時代的民族英雄，激勵了無數(shù)的中國人。而出生在新疆西北邊城的孫德常，也就是在那時愛上了圍棋。

　　1989年，考入大學(xué)的孫德常通過圍棋結(jié)識了許多當(dāng)?shù)氐钠逵?，那本《圍棋八大課題》伴隨了他整個大學(xué)時期?！斑@本書教會了我很多，不單單是棋盤上的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，更多的是帶給了我對人生的理解與感悟。像書中提到的全局布局構(gòu)思，這是一局棋的開始階段，構(gòu)成全局的骨骼，布局構(gòu)思的好壞，直接關(guān)系到大局的形勢，同時這也是一種判斷和取舍的智慧，雙方都想占領(lǐng)最理想的著點，機會是均等的，就看你如何去布這個局”孫老師說。

　　“圍棋講究的是大小、輕重、緩急、先后等各種矛盾的對立統(tǒng)一。初盤要打好基礎(chǔ)，中盤須侵凌取舍，最后收官階段，棋子越下越多，每一步的大小價值需要根據(jù)局部和全局的形勢作出精準(zhǔn)的判斷。如同我們?yōu)槿颂幨乱粯?，凡事留有余地，輕易不把自己逼進死胡同。中國古代講究下棋一定要有個綱格，如經(jīng)商有經(jīng)商的道義，教書有教書的本分，在一個單位里，干好本職工作才能得到更好的發(fā)展”。

　　1993年，大學(xué)畢業(yè)的孫德常成為日照市經(jīng)濟學(xué)校（現(xiàn)日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院）的一名英語老師。源于對圍棋深深的熱愛，他將圍棋帶入班級，利用主題班會和課余活動時間，耐心講解，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余得到了休閑放松。圍棋中所蘊含的智慧與哲理，也讓他們對人生有了新的感悟。年復(fù)一年，孫老師的圍棋教學(xué)，影響了一屆又一屆的學(xué)生。

　　2015年2月，孫德常獲得韓國明知大學(xué)全額獎學(xué)金，攻讀圍棋學(xué)專業(yè)，并于2018年2月通過了博士論文答辯，取得了圍棋學(xué)博士學(xué)位。同年4月，獲得中國教育部留學(xué)服務(wù)中心圍棋學(xué)博士學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，這在國內(nèi)來說還是首例。

　　多年來，孫德常對圍棋的探索與研究，揭示了中國圍棋史上的一些難題，得到了很多業(yè)內(nèi)專家的肯定和認(rèn)可。與此同時，他對學(xué)生的教育與引導(dǎo)，早已碩果累累，桃李芬芳。

“棋”為媒
名城日照追溯不解淵源

　　今年6月份，中國圍棋協(xié)會在全國范圍內(nèi)遴選了77個城市，發(fā)起了《圍棋與名城》叢書編寫工作，整理全國各地有價值、有特色的圍棋文化，講好當(dāng)?shù)貒骞适拢瑐鞑鹘y(tǒng)文化。孫德常代表日照市圍棋協(xié)會，應(yīng)邀參加了該項編寫工作，將自己的研究興趣與日照圍棋文化的建設(shè)結(jié)合起來，這與他一直以來的想法正好契合。

　　“日照兩城遺址的發(fā)掘，證明此地在四千年前是亞洲最大的人類聚集地之一，而圍棋正好發(fā)源于公元前2000年左右；堯造圍棋的傳說在棋界得到廣泛認(rèn)可，日照堯王城遺址發(fā)現(xiàn)的玉器,和圍棋的內(nèi)圓外方一脈相承，或許可以幫助解開這個歷史之謎；日照的天臺山與四仙子對弈圖有何關(guān)聯(lián)，為何提及大雪紛飛時天臺老人自東而來，這是否與日照有關(guān)？位居莒縣西北的碁山鎮(zhèn)，地域歷史悠久，其名字來源或許與圍棋有關(guān)……”這些問題都有待考證研究。

　　“講好日照的圍棋故事，做好日照圍棋的城市名片，為日照的文化旅游貢獻力量，這些都有很現(xiàn)實的意義”，孫德常說。

“棋”開得勝
關(guān)注當(dāng)下放大戰(zhàn)略格局

　　作為一名教師，孫德常察覺到日照蓬勃發(fā)展的少兒圍棋教育還有許多方面有待提升，如何提高圍棋教育普及率和教育質(zhì)量是現(xiàn)在有待解決的一個重點。

　　“在日照各家圍棋培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)棋的孩子，常年保持有5000多名。就目前日照本地的圍棋師資力量而論，不論從數(shù)量上，還是質(zhì)量上，都有很大的提升空間。沒有優(yōu)秀的師資力量就沒法提高教學(xué)質(zhì)量，更談不上圍棋日后的可持續(xù)發(fā)展。那么這些老師從哪里來？這確實值得我們思考”，孫德常說。

　　現(xiàn)在國內(nèi)幾家私立大學(xué)設(shè)立了以圍棋為方向的專業(yè)或院系，它們的出現(xiàn)反映了市場的需求。圍棋的發(fā)展，不僅需要競技人才，更需要管理和教育人才，這對圍棋的發(fā)展與廣泛傳播，具有根本性的意義。杭州棋院和重慶棋院都是當(dāng)?shù)匦麄鞑肯聦俚模喈?dāng)于副局級事業(yè)單位，政府部門的大力支持對圍棋的發(fā)展起到了巨大的推動作用。

　　“依托現(xiàn)有教育資源，在日照率先建設(shè)全國性的圍棋師資培養(yǎng)基地，不僅需要在大學(xué)開設(shè)圍棋普及課程，還要把圍棋辦成高校的一個專業(yè)，既有?？茖哟?，也有本科層次。讓喜歡圍棋的學(xué)生有機會接受高等教育，為圍棋的發(fā)展儲備人才。建設(shè)規(guī)范的市級圍棋管理機構(gòu)和各個區(qū)域的圍棋教育機構(gòu)；規(guī)范圍棋進校園的管理和建立圍棋教育教學(xué)規(guī)范，將圍棋傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代競技結(jié)合起來，提高教育質(zhì)量和品質(zhì)。只有這樣，才能讓老百姓真正感受到圍棋的傳統(tǒng)魅力，發(fā)揮圍棋在日照發(fā)展的最大效益?！?/p>

　　談及日照圍棋事業(yè)的未來發(fā)展，孫德常認(rèn)為，“即將召開的圍棋大會，對日照來說是機遇也是挑戰(zhàn)。發(fā)展圍棋，只靠一腔熱血是不行的。通過圍棋大會搭建橋梁，做好圍棋宣傳、引進專業(yè)人才、招聘專職人員、培養(yǎng)師資力量，有了人才，市場才能興起來，產(chǎn)業(yè)才能活起來，才能建立起圍棋在日照發(fā)展的長效運行機制”。

　　“棋如人生，人生如棋”，這句話透顯出孫德常對圍棋以及人生的理解與體悟。一路走來，圍棋已成為他生命中不可或缺的一部分；為棋盤上黑白棋子傾盡了心血，棋間的每一個思索也由此變得意義非凡。

記者手記

　　而今的日照，站在了建市三十周年的關(guān)口，沐浴著全省新舊動能轉(zhuǎn)換的春風(fēng)，以習(xí)近平總書記重要指示精神為指引，堅定不移地推進體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。在這場轉(zhuǎn)型戰(zhàn)中，以圍棋為代表的休閑體育憑借自身迅速的發(fā)展，成為日照體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要抓手。即將在日照舉辦的中國第三屆圍棋大會，以及更多的圍棋故事，更為日照的圍棋發(fā)展注入了新的動力。而在日照，還有很多像孫老師一樣的體育愛好者正用自己的努力，為日照體育事業(yè)的發(fā)展貢獻著力量。