前不久，筆者觀看了警示教育片，聽著警示教育片中人的懺悔，讓筆者深受警醒，更加直觀地增強(qiáng)了黨紀(jì)學(xué)習(xí)效果。

“案中人”是最好的“教科書”，“案中事”是最好的“清醒劑”。但有的黨員干部接受警示教育時(shí)抱有“看客”心態(tài)，把別人教訓(xùn)慘痛的“事故”當(dāng)成“故事”，只顧著關(guān)注貪腐情節(jié)，甚至把腐敗細(xì)節(jié)娛樂化、庸俗化；有的覺得自己“位卑權(quán)小”，貪污腐敗跟自己沒有多大關(guān)系，遂“事不關(guān)己，高高掛起”；還有的一味強(qiáng)調(diào)客觀因素，尋找自我麻痹借口，并未將自己真正代入。凡此種種，值得我們警醒。對(duì)此，黨員干部要切實(shí)以案為鑒，莫當(dāng)警示教育的“看客”。

莫當(dāng)警示教育的“看客”，要堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。只有堅(jiān)定理想信念，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。在一些案例中，不乏存在黨員干部理想信念缺失，放松了黨性鍛煉和思想改造，甘于被腐蝕被“圍獵”。因此，黨員干部要深刻剖析違紀(jì)者理想信念是如何滑坡的、紀(jì)律意識(shí)是怎樣失守的，把案中人的“后悔藥”當(dāng)成自己的“預(yù)防針”，不斷增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，守住做人、干事、用權(quán)、交友的底線。

莫當(dāng)警示教育的“看客”，要突出“如果是我”的意識(shí)。如果是我，這個(gè)紅包應(yīng)怎么拒收；如果是我，這個(gè)飯局該怎么謝絕……“擺進(jìn)去”是為了更好地“走出來”；黨員干部只有把自己當(dāng)成“主人公”，把自己“擺進(jìn)去”，把“案中人”換作自己本人，用他人的“案例”當(dāng)鏡子，還原場(chǎng)景讓自己身臨其境、置身其中，才能從日常細(xì)節(jié)上排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、從不足之處找準(zhǔn)整改方向，才能切實(shí)把反面典型作為警示鏡鑒，讓自己從他人教訓(xùn)與悔恨中吸取經(jīng)驗(yàn)，才能做到在思想上警覺起來、在行為上主動(dòng)起來。

習(xí)近平總書記在山東視察期間，再次對(duì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提出要求，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)警示教育，抓好以案促學(xué)、以案說紀(jì)，讓心存敬畏、手握戒尺真正成為日常自覺。我們要杜絕“看客”心態(tài)，深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，切實(shí)加強(qiáng)自我約束、自我警醒、自我改造，真正做到知敬畏、存戒懼、守底線。（林虎）