楊秀梅，蓮溪學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師。畢業(yè)于山東財經(jīng)大學(xué)，2018年參加工作，任教期間一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任，曾獲縣青年教師講課大賽一等獎、說課大賽一等獎、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎，參與日照市課題研究，發(fā)表國家級論文。她一直力求各方面要做到心中有“數(shù)”，教學(xué)和科學(xué)成績名列前茅，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的一致好評。

以愛育之 心中有“數(shù)”

陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育?！睏罾蠋熥宰呱先咧v臺，她就明白只有關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生。每當(dāng)接手一個新的班級，她跟學(xué)生說：“特別的緣分讓我們相遇并成為一家人，我是你們的大家長?！彼缂胰税?、朋友般的稱呼學(xué)生，直喊他們的名，讓學(xué)生們倍感親切；她體貼后進生，經(jīng)常抽出課余時間輔導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，捕捉他們的閃光點并鼓勵他們上進。課前，她經(jīng)常會帶領(lǐng)學(xué)生們做課桌舞或跳律動操，讓他們在輕松的氛圍中進入狀態(tài)；她也會教孩子們?nèi)绾吾尫艍毫?，?jīng)常帶他們?nèi)ゲ賵錾⑿牟⒔o予溫柔的鼓勵：學(xué)習(xí)很苦，但堅持很酷！在后續(xù)的學(xué)習(xí)中一如既往的努力，一定會如你所愿！

刻苦鉆研 心中有“數(shù)”

自參加工作以來，楊老師一直擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。作為小學(xué)階段的把關(guān)老師，她深知提升自身業(yè)務(wù)水平的重要性，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，力求在教學(xué)上做到心中有“數(shù)”。她認(rèn)真研究教材教法，研究學(xué)生的學(xué)情，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。她為了提高自己的教學(xué)水平，堅持經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《做最好的老師》等書籍。

教育學(xué)生上，楊老師深知每個學(xué)生都是獨一無二的，因此她從不采用“一刀切”的教學(xué)方式。她細(xì)心觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對不同學(xué)生的特點和需求，制定個性化的教學(xué)計劃。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，楊老師會耐心輔導(dǎo)，用最簡單易懂的方式幫助他們打牢基礎(chǔ)；對于成績優(yōu)異的學(xué)生，她則會鼓勵他們挑戰(zhàn)更高難度的題目，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。在她的精心培育下，班級里的每一位學(xué)生都能在數(shù)學(xué)的道路上找到屬于自己的位置，綻放出耀眼的光芒。她所教班級的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常名列前茅，被評為“縣教學(xué)新秀”“教學(xué)質(zhì)量先進個人”。

以誠溝通 心中有“數(shù)”

家長是孩子的第一任老師，只有扎實地開展家校聯(lián)系，真誠溝通，才能更好地了解學(xué)生，做到心中有“數(shù)”，更有利于開展班級工作。誠心溝通不僅拉近學(xué)校老師與家長的距離，還贏得家長對學(xué)校工作的支持，提高了教育的效果。為了更好的促進孩子成長，楊老師總是主動通過電話聯(lián)系、微信溝通等方式與家長們互動交流，及時了解孩子在家的表現(xiàn)，反饋孩子的現(xiàn)狀、也分享孩子在校的點滴進步與精彩瞬間。

楊老師用她的智慧和愛心在教育的田野上辛勤耕耘著。她不僅教會了孩子們數(shù)學(xué)知識，更教會了孩子們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。在她的影響下，孩子們學(xué)會了用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界、用數(shù)學(xué)的思維思考問題、用數(shù)學(xué)的語言表達自我。楊老師就像一盞明燈照亮了孩子們前行的道路，讓孩子們在數(shù)學(xué)的海洋中勇敢地航行，去追尋屬于自己的夢想和未來。她用自己的行動證明了：在教育的世界里沒有什么比用心去愛學(xué)生、去傳授知識更加重要和美好的了！心中有“數(shù)”，才能一路前行的信念在她心中扎根，并將始終伴她砥礪前行。